Level 3 Materi Praktik Game Interaktif

Membuat Game Pembelajaran Interaktif

Pelajari cara merancang alur permainan, tantangan, skor, umpan balik, tampilan, dan interaksi game pembelajaran yang dapat digunakan melalui PID/IFP serta dikembangkan dengan bantuan AI.

12 Bagian Materi
60 Menit Belajar
1 Tugas Praktik
1 Refleksi
01
Awali Pembelajaran

Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi ini, guru diharapkan mampu:

โœ“

Menjelaskan pengertian game pembelajaran interaktif.

โœ“

Mengidentifikasi perbedaan game hiburan dan game edukatif.

โœ“

Menentukan tujuan pembelajaran yang akan dicapai melalui game.

โœ“

Merancang aturan, alur, tantangan, skor, dan umpan balik.

โœ“

Memilih jenis game yang sesuai untuk digunakan melalui PID/IFP.

โœ“

Menyusun prompt untuk menghasilkan game dalam format All-in-One HTML.

โœ“

Menguji fungsi game dan memperbaiki kesalahan yang ditemukan.

โœ“

Menyesuaikan desain game dengan usia, materi, dan kebutuhan murid.

02
Tonton dan Pahami

Video Pengantar Game Interaktif

Saksikan video pengantar untuk memahami struktur dasar game pembelajaran interaktif dan cara menggunakannya melalui PID/IFP.

03
Konsep Dasar

Apa Itu Game Pembelajaran Interaktif?

Game pembelajaran interaktif adalah media belajar yang menggunakan unsur permainan untuk membantu murid memahami, mengingat, mempraktikkan, atau mengevaluasi materi pembelajaran.

Murid tidak hanya melihat informasi, tetapi juga melakukan tindakan seperti memilih jawaban, memindahkan objek, mencocokkan pasangan, menyelesaikan tantangan, atau membuat keputusan.

๐Ÿ’ก
Game harus mendukung tujuan pembelajaran

Permainan tidak dibuat hanya agar pembelajaran terlihat menyenangkan. Setiap tantangan, aturan, soal, dan umpan balik harus membantu murid mencapai tujuan pembelajaran.

Perbedaan sederhana:

Game hiburan berfokus pada kesenangan dan pencapaian dalam permainan.

Game pembelajaran berfokus pada pengalaman bermain yang tetap menghasilkan proses belajar.
04
Dasar Perancangan

Prinsip Game Pembelajaran yang Baik

Game pembelajaran sebaiknya memenuhi beberapa prinsip berikut.

๐ŸŽฏ

Memiliki Tujuan Jelas

Game dirancang berdasarkan kemampuan yang harus dicapai murid.

๐Ÿ“–

Materi Sesuai

Soal, tantangan, dan informasi harus sesuai dengan materi pembelajaran.

๐Ÿ‘†

Mudah Digunakan

Tombol, petunjuk, dan navigasi harus mudah dipahami dan mudah disentuh.

โš–๏ธ

Tantangan Seimbang

Game tidak terlalu mudah dan tidak terlalu sulit bagi murid.

๐Ÿ’ฌ

Memberikan Umpan Balik

Murid mengetahui apakah jawabannya benar, salah, atau perlu diperbaiki.

๐Ÿ”„

Dapat Diulang

Murid dapat mencoba kembali tanpa harus membuka ulang halaman secara manual.

๐ŸŽจ

Visual Mendukung

Warna, ikon, karakter, dan animasi digunakan secukupnya.

๐Ÿง’

Sesuai Usia Murid

Bahasa, instruksi, dan tingkat kesulitan disesuaikan dengan jenjang.

05
Pilih Bentuk Permainan

Jenis Game yang Cocok untuk PID/IFP

Berikut beberapa jenis game yang relatif mudah dimainkan melalui layar sentuh.

โ“

Kuis Pilihan Ganda

Murid memilih jawaban, mendapatkan umpan balik, dan mengumpulkan skor.

๐Ÿงฉ

Game Mencocokkan

Murid memasangkan istilah, gambar, konsep, atau jawaban yang sesuai.

๐ŸŽก

Roda Acak

Digunakan untuk memilih nama, soal, topik diskusi, atau tantangan.

๐Ÿ—‚๏ธ

Game Mengelompokkan

Murid memindahkan objek ke kategori yang tepat.

๐Ÿง 

Game Memori

Murid membuka kartu dan mencari pasangan yang memiliki hubungan.

๐Ÿ—บ๏ธ

Petualangan Bertahap

Murid menyelesaikan beberapa pos atau misi secara berurutan.

๐Ÿ“–

Cerita Bercabang

Murid memilih tindakan yang menentukan kelanjutan cerita.

โšก

Tantangan Cepat

Murid menjawab dalam waktu tertentu untuk memperoleh poin.

Saran untuk pemula: Mulailah dari kuis pilihan ganda, game mencocokkan, atau mengelompokkan. Struktur permainannya lebih mudah dibuat, diuji, dan digunakan di kelas.
06
Langkah Perancangan

Alur Membuat Game Pembelajaran

1

Tentukan tujuan pembelajaran

Tentukan kemampuan atau pengetahuan yang akan dilatih melalui game.

2

Pilih materi dan pengguna

Tentukan kelas, mata pelajaran, materi, dan karakteristik murid.

3

Pilih jenis game

Tentukan apakah game berbentuk kuis, mencocokkan, petualangan, atau lainnya.

4

Susun alur permainan

Tentukan halaman awal, petunjuk, tantangan, hasil, dan tombol ulang.

5

Buat soal atau tantangan

Susun pertanyaan, pilihan jawaban, objek, atau aktivitas yang digunakan.

6

Tentukan skor dan umpan balik

Tentukan cara menghitung poin serta respons untuk jawaban benar dan salah.

7

Tentukan desain visual

Pilih warna, tema, karakter, tombol, ukuran teks, dan ikon.

8

Susun prompt untuk AI

Jelaskan seluruh kebutuhan secara terstruktur dan lengkap.

9

Uji seluruh fungsi

Periksa soal, skor, suara, tombol, hasil akhir, dan tampilan responsif.

10

Perbaiki secara bertahap

Berikan instruksi revisi yang spesifik terhadap kesalahan yang ditemukan.

07
Fungsi yang Perlu Disiapkan

Fitur Penting dalam Game Interaktif

โ–ถ๏ธ

Tombol Mulai

Membawa pengguna dari halaman pembuka menuju permainan.

๐Ÿ“‹

Petunjuk Bermain

Menjelaskan tujuan, aturan, dan cara mengoperasikan game.

๐Ÿ”ข

Skor Otomatis

Menghitung poin berdasarkan jawaban atau tindakan pengguna.

โœ…

Umpan Balik Benar

Memberikan informasi atau apresiasi ketika jawaban benar.

โŒ

Umpan Balik Salah

Memberikan penjelasan atau kesempatan mencoba kembali.

โžก๏ธ

Tombol Berikutnya

Membawa pengguna ke soal atau tantangan berikutnya.

๐Ÿ

Hasil Akhir

Menampilkan jumlah jawaban benar, skor, dan pesan akhir.

๐Ÿ”„

Tombol Reset

Menghapus progres dan memulai permainan dari awal.

๐Ÿ”Š

Audio Terkontrol

Suara tidak bertumpuk atau berulang saat soal berganti.

๐Ÿ’พ

Penyimpanan Progres

Dapat menggunakan localStorage jika progres perlu disimpan.

๐Ÿ“ฑ

Tampilan Responsif

Game dapat dibuka melalui PID, tablet, laptop, dan ponsel.

๐Ÿ‘†

Tombol Mudah Disentuh

Ukuran tombol cukup besar untuk digunakan pada layar sentuh.

08
Contoh Rancangan

Contoh Konsep Game Pembelajaran

Contoh Konsep

Misi Penjelajah Pengetahuan

Game petualangan sederhana yang mengajak murid menyelesaikan lima pos pembelajaran.

1

Halaman Pembuka

Menampilkan judul game, ilustrasi, tombol mulai, dan tombol petunjuk.

2

Petunjuk Permainan

Murid harus menyelesaikan setiap pos agar pos berikutnya terbuka.

3

Lima Pos Tantangan

Setiap pos berisi soal atau aktivitas yang berbeda.

4

Skor dan Umpan Balik

Jawaban benar menambah poin, sedangkan jawaban salah mendapat petunjuk.

5

Halaman Akhir

Menampilkan skor, apresiasi, ringkasan materi, dan tombol ulang.

09
Template Siap Disesuaikan

Contoh Prompt Membuat Game Interaktif

Salin prompt berikut, kemudian sesuaikan bagian yang berada dalam tanda kurung.

Template Prompt Game
Bertindaklah sebagai pengembang game pembelajaran interaktif dan guru yang kreatif.

Buatkan game pembelajaran interaktif untuk:

Jenjang atau kelas: [tuliskan kelas]
Mata pelajaran: [tuliskan mata pelajaran]
Materi: [tuliskan materi]
Tujuan pembelajaran: [tuliskan tujuan]

Game akan digunakan melalui Papan Interaktif Digital atau Interactive Flat Panel.

Jenis game: [pilihan ganda, mencocokkan, mengelompokkan, petualangan, atau lainnya].

Buat alur berikut:
1. Halaman pembuka berisi judul, ilustrasi, dan tombol mulai.
2. Halaman petunjuk bermain.
3. Permainan terdiri dari [jumlah soal atau tantangan].
4. Setiap jawaban benar mendapat poin.
5. Jawaban salah mendapat umpan balik dan penjelasan singkat.
6. Skor dihitung berdasarkan jumlah jawaban benar.
7. Setelah selesai, tampilkan skor akhir, apresiasi, dan ringkasan materi.
8. Tambahkan tombol ulang yang benar-benar menghapus progres dan memulai dari awal.

Fitur yang harus tersedia:
- tombol mulai;
- petunjuk bermain;
- skor otomatis;
- umpan balik benar dan salah;
- tombol soal berikutnya;
- hasil akhir;
- tombol reset;
- suara yang tidak bertumpuk;
- desain responsif;
- tombol besar untuk layar sentuh.

Gunakan gaya visual: [tuliskan tema, warna, karakter, dan gaya desain].

Buat seluruh kode dalam satu file All-in-One HTML yang sudah mencakup HTML, CSS, dan JavaScript.

Jangan menggunakan library eksternal. Pastikan game dapat langsung dibuka melalui browser.
10
Sebelum Digunakan

Pengujian dan Perbaikan Game

Game harus diuji sebelum digunakan dalam pembelajaran. Jangan hanya melihat desainnya.

1

Uji semua tombol

Pastikan tombol mulai, berikutnya, kembali, selesai, dan reset berfungsi.

2

Periksa soal dan jawaban

Pastikan jawaban benar sudah ditandai dengan tepat.

3

Periksa perhitungan skor

Coba beberapa jawaban salah agar skor tidak selalu menghasilkan nilai penuh.

4

Uji suara dan efek

Pastikan suara benar dan salah berhenti sebelum suara berikutnya diputar.

5

Uji tombol reset

Pastikan progres, skor, dan riwayat permainan benar-benar dihapus.

6

Uji pada beberapa perangkat

Buka melalui ponsel, tablet, laptop, dan PID/IFP jika tersedia.

7

Periksa ukuran tombol

Tombol harus mudah disentuh dan tidak terlalu berdekatan.

8

Periksa teks dan visual

Pastikan teks terbaca, tidak terpotong, dan visual tidak mengganggu.

๐Ÿ”ข

Contoh Revisi Skor

โ€œPerbaiki perhitungan skor agar nilai akhir sesuai jumlah jawaban benar.โ€

๐Ÿ”Š

Contoh Revisi Audio

โ€œHentikan audio sebelumnya sebelum memutar audio berikutnya.โ€

๐Ÿ”„

Contoh Revisi Reset

โ€œBuat tombol reset yang menghapus skor dan localStorage.โ€

๐Ÿ“ฑ

Contoh Revisi Tampilan

โ€œPerbaiki tampilan agar tidak terpotong pada tablet dan ponsel.โ€

11
Inti Pembelajaran

Ringkasan Materi

1

Game memiliki tujuan belajar

Setiap aktivitas dan tantangan harus mendukung tujuan pembelajaran.

2

Pilih jenis game yang sesuai

Sesuaikan bentuk game dengan materi, kelas, dan perangkat yang digunakan.

3

Susun alur sebelum membuat kode

Tentukan halaman pembuka, petunjuk, permainan, hasil, dan reset.

4

Gunakan fitur yang benar-benar diperlukan

Skor, umpan balik, suara, timer, dan animasi harus memiliki fungsi.

5

Uji semua fungsi

Jangan menggunakan game di kelas sebelum tombol, skor, audio, dan reset diuji.

6

Perbaiki secara bertahap

Berikan instruksi revisi yang jelas terhadap satu masalah pada satu waktu.

Pesan utama: Game pembelajaran yang baik bukan game dengan animasi paling banyak, melainkan game yang mudah digunakan, sesuai tujuan, berfungsi dengan benar, dan membuat murid aktif belajar.
12
Saatnya Mencoba

Tugas Praktik

Tantangan Level 3

Buat Satu Game Pembelajaran Interaktif

Gunakan salah satu platform AI untuk membuat game yang dapat dimainkan melalui browser dan PID/IFP.

  1. Pilih mata pelajaran dan materi.
  2. Tentukan kelas atau jenjang pengguna.
  3. Tuliskan tujuan pembelajaran.
  4. Pilih satu jenis game.
  5. Susun minimal lima soal atau tantangan.
  6. Tentukan skor dan umpan balik.
  7. Tentukan tema dan desain visual.
  8. Susun prompt lengkap.
  9. Jalankan prompt pada platform AI.
  10. Uji seluruh tombol dan skor.
  11. Berikan minimal tiga instruksi revisi.
  12. Simpan hasil akhir dalam file HTML.
Hasil yang perlu disiapkan:

1. Nama game.
2. Materi dan tujuan pembelajaran.
3. Prompt yang digunakan.
4. File All-in-One HTML.
5. Tautan game jika sudah dipublikasikan.
6. Catatan pengujian dan revisi.

13
Catat Pembelajaran

Refleksi Pembelajaran

Isilah refleksi berikut setelah menyelesaikan materi dan tugas praktik.

Refleksi tersimpan secara lokal dan dikirim ke Google Sheet. Nama dan instansi disimpan di perangkat ini agar tidak perlu diketik ulang pada level berikutnya.
Bagaimana kesiapan Anda membuat game interaktif?